لائحة جائزة الحمران للتميز العلمي

فئة خريجي درجة البكالوريوس

مقدمة

انطلاقًا من حرص جمعية الحمران للتنمية المجتمعية ,وبرعاية من البروفيسور صالح العجلان على دعم التميز العلمي وتشجيع أبناء المجتمع على التفوق والتحصيل العلمي والبحث والابتكار، تُمنح جائزة الحمران للتميز العلمي سنويًا لطالب أو طالبة من أبناء المجتمع ممن حققوا مستوى متميزًا من الأداء الأكاديمي والإنجاز العلمي.

وتقوم الجائزة على مبدأ المقارنة الموضوعية والعادلة بين المتقدمين، مع مراعاة اختلاف الجامعات والتخصصات والبرامج الأكاديمية، بحيث لا يعتمد الاختيار على المعدل التراكمي وحده، ولا على اسم الجامعة أو التخصص وحده.

المادة الأولى: اسم الجائزة

• تُسمى الجائزة: «جائزة الحمران للتميز العلمي».

• تخصص الجائزة في هذه الفئة لفائز واحد فقط في كل دورة.

المادة الثانية: أهداف الجائزة

• تشجيع التفوق والتميز الأكاديمي بين أبناء المجتمع.

• تحفيز الطلاب على مواصلة التعليم الجامعي وتحقيق أعلى مستويات التحصيل.

• تشجيع البحث العلمي والابتكار والمشروعات العلمية المتميزة.

• إبراز النماذج العلمية المتميزة لتكون قدوة ومحفزًا للطلاب.

• ترسيخ ثقافة التميز العلمي والمنافسة الإيجابية.

المادة الثالثة: نطاق الجائزة

• تشمل الجائزة خريجي درجة البكالوريوس من مختلف التخصصات العلمية، بما في ذلك الطب والهندسة والعلوم والحاسب وتقنية المعلومات وغيرها.

• لا تُنشأ فئات أو جوائز منفصلة بحسب التخصص، ويكون التنافس بين جميع المتقدمين على جائزة واحدة.

المادة الرابعة: فلسفة التميز العلمي

• يقصد بالتميز العلمي في هذه الجائزة التفوق الأكاديمي المتكامل، وليس مجرد الحصول على أعلى معدل تراكمي.

تراعى عند التقييم صعوبة البيئة الأكاديمية وقوة الجامعة وقوة البرنامج الأكاديمي، إلى جانب الأداء الفعلي للطالب وإنجازاته العلمية.

• لا يُفترض أن يكون أي تخصص أعلى قيمة من تخصص آخر لمجرد اسمه أو مكانته الاجتماعية؛ وإنما يُنظر إلى قوة البرنامج الأكاديمي ومعاييره ومتطلباته العلمية بصورة موضوعية.

• يظل الأداء الأكاديمي للطالب هو المحور الأساسي، ولا يجوز لقوة الجامعة أو البرنامج أن تعوض ضعفًا أكاديميًا واضحًا.

المادة الخامسة: شروط الأهلية

• أن يكون المتقدم من الفئة التي تنطبق عليها شروط الجائزة وفق ما تعتمده الجهة المنظمة.

• أن يكون حاصلًا على درجة البكالوريوس أو على وشك التخرج وفق المدة المحددة في إعلان الجائزة.

• أن يقدم المستندات الرسمية المطلوبة لإثبات بياناته الأكاديمية والإنجازات المقدمة.

• أن يوافق على لائحة الجائزة وآلية التقييم والتحقق من البيانات.

المادة السادسة: المستندات المطلوبة

• السجل الأكاديمي الرسمي موضحًا به المعدل التراكمي.

• إفادة رسمية بترتيب الطالب على دفعته أو نسبته المئوية في الترتيب، إن كانت متاحة.

• وثيقة أو إفادة رسمية توضح نظام المعدل والحد الأعلى للمعدل.

• شهادة التخرج أو إفادة التخرج.

• ما يثبت الأبحاث أو الابتكارات أو المشاريع العلمية المقدمة ضمن عناصر التقييم.

• ما يثبت الجوائز والمسابقات والإنجازات العلمية.

• أي مستندات إضافية تطلبها لجنة الجائزة للتحقق من المعلومات.

المادة السابعة: معايير التقييم

يكون مجموع درجات التقييم 100 نقطة، وتوزع على النحو الآتي:

المعيار

الدرجة

النسبة من الإجمالي

التحصيل الأكاديمي

50

50%

قوة الجامعة والبيئة الأكاديمية

15

15%

قوة التخصص والبرنامج الأكاديمي

15

15%

البحث العلمي والابتكار والمشروعات

10

10%

الجوائز والإنجازات العلمية

5

5%

التكريم والتميز الأكاديمي

5

5%

الإجمالي

100

100%

المادة الثامنة: التحصيل الأكاديمي – 50 نقطة

المعدل التراكمي: 25 نقطة. يُحوّل معدل الطالب إلى درجة معيارية موحدة تتناسب مع نظام المعدل المعتمد في جامعته، سواء كان من 4 أو 5 أو أي نظام آخر.

• الترتيب النسبي بين الزملاء: 20 نقطة. تمنح الدرجات بحسب موقع الطالب بين زملائه في دفعته أو تخصصه، ويُعتمد الترتيب الرسمي متى كان متاحًا.

• مؤشرات صرامة التقييم الأكاديمي: 5 نقاط. تراعي هذه النقاط طبيعة نظام الجامعة والبرنامج ومدى صرامة متطلبات النجاح والتقييم، متى أمكن إثبات ذلك ببيانات موضوعية.

المادة التاسعة: قوة الجامعة والبيئة الأكاديمية – 15 نقطة

تُقيّم قوة الجامعة وفق مؤشرات موضوعية قابلة للتحقق، مثل التصنيفات الأكاديمية الموثوقة، الاعتماد المؤسسي، السمعة الأكاديمية الموثقة، الإنتاج والبيئة البحثية، ومستوى المنافسة الأكاديمية. وتحدد اللجنة مسبقًا مصادر البيانات التي ستعتمد عليها قبل بدء التقييم.

لا يجوز تغيير درجة الجامعة بعد الاطلاع على أسماء المتقدمين بقصد التأثير على نتيجة المنافسة.

المادة العاشرة: قوة التخصص والبرنامج الأكاديمي – 15 نقطة

يُقاس هذا المعيار بقوة البرنامج الأكاديمي نفسه، وليس بقيمة التخصص الاجتماعية أو الوظيفية. ومن مؤشرات التقييم: الاعتماد الأكاديمي، مستوى المتطلبات العلمية، عدد الساعات ومتطلبات التخرج، صرامة البرنامج، قوة البرنامج في التصنيفات المتخصصة عند توفرها، البيئة البحثية، ومتطلبات التدريب والمشروعات.

تطبق المعايير نفسها على جميع التخصصات، بحيث يمكن مقارنة طالب الطب والهندسة والعلوم والحاسب وغيرها ضمن إطار موحد.

المادة الحادية عشرة: البحث العلمي والابتكار والمشروعات – 10 نقاط

• الأبحاث العلمية المنشورة أو المقبولة للنشر وفق مستوى ومصداقية جهة النشر.

• المشاركة الفعلية في مشروعات بحثية أو علمية.

• الابتكارات وبراءات الاختراع أو النماذج العلمية المثبتة.

• المشروعات الجامعية المتميزة ذات القيمة العلمية أو التطبيقية.

• المشاركات العلمية الموثقة في المؤتمرات والمسابقات العلمية.

المادة الثانية عشرة: الجوائز والإنجازات العلمية – 5 نقاط

تمنح النقاط للجوائز والمسابقات والإنجازات العلمية الموثقة، مع مراعاة مستوى الجهة المنظمة، ونطاق المنافسة، وعدد المشاركين، ومركز الطالب في المنافسة.

المادة الثالثة عشرة: التكريم والتميز الأكاديمي – 5 نقاط

تشمل هذه الفئة التكريمات الأكاديمية الرسمية، وقوائم الشرف، والتميز المتكرر خلال سنوات الدراسة، وغيرها من صور التميز الأكاديمي التي يمكن إثباتها رسميًا.

المادة الرابعة عشرة: الحد الأدنى للتحصيل الأكاديمي

يشترط لدخول المنافسة النهائية تحقيق حد أدنى من الأداء الأكاديمي تحدده اللجنة قبل فتح باب التقديم، وذلك للمحافظة على معنى التميز العلمي، وعدم السماح لبقية العناصر بتعويض ضعف أكاديمي جوهري.

المادة الخامسة عشرة: آلية المقارنة

• تُجمع بيانات جميع المتقدمين وتتحقق اللجنة من المستندات.

• تُطبق المعايير نفسها على جميع المتقدمين دون استثناء.

• تُحدد درجات قوة الجامعة والبرنامج وفق منهج موحد ومعلن داخليًا قبل احتساب النتائج النهائية.

• يُحسب مجموع النقاط لكل متقدم من 100 نقطة.

• يفوز بالجائزة المتقدم الحاصل على أعلى مجموع نهائي وفق اللائحة.

• في حال وجود بيانات ناقصة أو غير قابلة للتحقق، لا تُحتسب النقاط الخاصة بها إلا وفق ما تقرره اللجنة من ضوابط معلنة مسبقًا.

المادة السادسة عشرة: معادلة التقييم

المجموع النهائي = التحصيل الأكاديمي (50) + قوة الجامعة (15) + قوة التخصص والبرنامج (15) + البحث والابتكار والمشروعات (10) + الجوائز والإنجازات العلمية (5) + التكريم والتميز الأكاديمي (5).

ويكون الحد الأعلى للمجموع النهائي 100 نقطة.

المادة السابعة عشرة: كسر التعادل

عند تساوي متقدمين في المجموع النهائي، يكون ترتيب معايير كسر التعادل على النحو الآتي:

• الأعلى في مجموع التحصيل الأكاديمي.

• الأعلى في الترتيب النسبي بين الزملاء.

• الأعلى في البحث العلمي والابتكار والمشروعات.

• الأعلى في قوة التخصص والبرنامج الأكاديمي.

• الأعلى في الجوائز والإنجازات العلمية.

وإذا استمر التعادل بعد تطبيق المعايير السابقة، تتخذ لجنة الجائزة القرار وفق آلية تعتمدها مسبقًا وتوثقه في محضر رسمي.

المادة الثامنة عشرة: العدالة والحياد

• تطبق المعايير على جميع المتقدمين دون تمييز بسبب التخصص أو الجامعة.

• لا يُمنح أي متقدم نقاطًا إضافية لمجرد انتمائه إلى جامعة أو تخصص معين إلا بناءً على مؤشرات موضوعية تدخل ضمن المعايير المعتمدة.

لا يجوز تعديل الأوزان أو الدرجات بعد ظهور نتائج المتقدمين بما يؤثر على المنافسة.

• تُوثق أسباب احتساب الدرجات، ويكون لكل درجة أساس يمكن الرجوع إليه.

المادة التاسعة عشرة: تعارض المصالح

يلتزم أعضاء لجنة الجائزة بالإفصاح عن أي علاقة أو مصلحة مباشرة أو غير مباشرة مع أحد المتقدمين، ويُتخذ ما يلزم لضمان الحياد في التقييم.

المادة العشرون: مصادر تقييم الجامعة والتخصص

تعتمد اللجنة على مصادر موثوقة وقابلة للتحقق، وتحدد قبل بدء كل دورة قائمة المصادر والمنهجية المستخدمة لقياس قوة الجامعات والبرامج. ويمكن تحديث هذه المنهجية بين الدورات، على أن يتم ذلك قبل استقبال طلبات الدورة الجديدة.

المادة الحادية والعشرون: التحقق من البيانات

للجنة الجائزة الحق في طلب أي مستندات أو إفادات إضافية للتحقق من صحة المعلومات. وفي حال ثبوت تقديم بيانات غير صحيحة أو مضللة، يستبعد الطلب وفق الإجراءات المعتمدة.

المادة الثانية والعشرون: السرية

تلتزم لجنة الجائزة بالمحافظة على سرية بيانات المتقدمين ودرجاتهم، ولا تُعلن إلا النتائج والمعلومات التي تسمح بها الجهة المنظمة.

المادة الثالثة والعشرون: دور لجنة الجائزة

• اعتماد آلية التقييم ومصادر البيانات قبل بدء التقييم.

• مراجعة المستندات والتحقق من صحتها.

• احتساب الدرجات وتوثيقها.

• مراجعة النتائج والتأكد من سلامة تطبيق اللائحة.

• رفع اسم الفائز للاعتماد النهائي.

المادة الرابعة والعشرون: مراجعة اللائحة

تراجع اللائحة دوريًا قبل بدء كل دورة جديدة، ويجوز للجنة اقتراح التعديلات التي تحقق مزيدًا من العدالة والدقة. ولا تسري أي تعديلات على دورة بدأت إجراءاتها بالفعل إذا كان من شأنها التأثير على تكافؤ الفرص بين المتقدمين.

المادة الخامسة والعشرون: الاعتماد

تُعتمد هذه اللائحة من الجهة المختصة في جمعية الحمران للتنمية المجتمعية، وتكون المرجع المنظم لعمل جائزة الحمران للتميز العلمي في فئة خريجي درجة البكالوريوس.

المبدأ الختامي

الهدف من الجائزة هو اختيار نموذج حقيقي للتميز العلمي من خلال تقييم متكامل وعادل يجمع بين قوة التحصيل الأكاديمي، والمكانة الأكاديمية للبيئة التعليمية، وقوة البرنامج، والإنجاز العلمي، دون اختزال التميز في رقم المعدل وحده.